Busbegeleider INOA Onderwijs (start januari 2026)
Contract
Vereiste studies
Talenkennis
Werkervaring
Niet van belangFunctieomschrijving
INOA Onderwijs is op zoek naar een gemotiveerde medewerker voor het begeleiden van onze buitengewone kinderen bij het ophalen en afzetten met de schoolbus.
Je begeleidt leerlingen uit het buitengewoon lager en secundair onderwijs op de bus van en naar de school.
Je leidt het doen en laten op en rond de bus in goede banen.
Je zorgt ervoor dat de leerlingen veilig kunnen op- en afstappen.
Je werkt ongeveer van 6u15-8u30 en van 15u45 tot 18u (op woensdag 11u45-14u)
start 05/01/2026 tot einde schooljaar. Na een positieve evaluatie kans op verlenging.
Solliciteren kan tem 21/11/2025.
Profiel
Je bent positief ingesteld, hierdoor slaag je er ook steeds in om kinderen nieuwe kansen te geven.
Je bent open en vriendelijk in de omgang met je collega’s, leidinggevenden en ouders.
Je kan goed overweg met kinderen. Je hebt een zorgende kant, en je durft hen ook begrenzen waar nodig.
Goede beheersing van de Nederlandse taal.
In het bezit van blanco bewijs van goed gedrag en zeden (model 2).
Professionele vaardigheden
- Werken met kinderen: Kinderen met een beperking (motorisch, mentaal)
- Het kind onthalen en begeleiden bij aankomst
Aanbod
Een positief team dat steeds open staat voor nieuwe collega’s.
Een boeiende en gevarieerde job met veel autonomie, in een professionele organisatie waar je er nooit alleen voor staat.
Je werkt in een brede organisatie en komt daarbij in contact met de andere deelwerkingen van INOA.
Vormingsaanbod als nieuwe collega en mogelijkheden tot volgen van vormingen op basis van jouw interesses.
Coachend werkklimaat, met oog voor verbinding en persoonlijk welbevinden.
Anciënniteit en barema PC 152011 Vrij onderwijs gesubsidieerd door de Vlaamse Gemeenschap - arbeiders
Wil je graag meer info: neem vrijblijvend contact op met Jan Vandekerkhove 051/26 43 26 of jan.vandekerkhove@inoa.broedersvanliefde.be
Plaats tewerkstelling
Inoa, 8800 ROESELARE
Hulp nodig om te solliciteren?