Functieomschrijving

Als facilitator bied je in de eerste plaats ruimte voor wat studenten spelen, leren, creëren en ondernemen. Je inspireert, denkt mee, voorziet materiaal en ondersteunt studenten waar nodig. Je kan begeleiden, uitleg geven en actief in interactie gaan met studenten door mee te spelen, gesprekken aan te gaan en aanwezig te zijn tussen de studenten.

Facilitators kunnen ook zelf ideeën aanbrengen voor activiteiten of projecten. Je kan je eigen passies delen of een workshop geven. Studenten zijn volledig vrij om hier al dan niet aan deel te nemen.

Een facilitator l uistert oprecht naar wat er leeft bij studenten: wanneer ze een verhaal vertellen, gevoelens uiten, ideeën delen of een conflict bespreken. Je stemt je af op hun behoeften, draagt zorg en ondersteunt hen bij het zoeken naar oplossingen die rekening houden met ieders behoeften. Hierbij hoort ook het ondersteunen van bemiddelingsprocessen en het opnemen van een mentorrol voor studenten.

Een facilitator vertrouwt studenten en geeft hen volop ruimte om hun eigen flow te volgen en zelf initiatieven te nemen. Tegelijk heb je oog voor veiligheid en voor de behoeften die leven binnen de groep. Indien nodig spreek je studenten aan op afspraken, verantwoordelijkheden en de behoeften van anderen. Dit gebeurt op een respectvolle manier: door eerlijk te communiceren en tegelijkertijd oprecht te luisteren.

Facilitators ondersteunen ook de democratische processen in de school, zoals de schoolkring. Je stimuleert en ondersteunt studenten om hieraan deel te nemen en verantwoordelijkheid op te nemen. Zowel binnen deze processen als daarbuiten benader je studenten vanuit gelijkwaardigheid: hun ideeën, voorstellen en bemerkingen worden serieus genomen en krijgen volwaardige ruimte.

Zo help je mee een warme, verbindende en veilige leef- en leeromgeving te creëren voor alle studenten.

Daarnaast onderhoud je een open en warme communicatie met ouders door te luisteren, te informeren en samen te zoeken naar oplossingen die rekening houden met ieders behoeften.

Daarnaast werk je samen met collega’s in een warme, speelse en open samenwerking. Je communiceert eerlijk en respectvol, denkt mee over oplossingen bij uitdagingen en gaat verbindend, flexibel en oplossingsgericht om met diverse situaties. Je neemt initiatief en kan ook zelfstandig aan de slag.

Tot slot draag je mee bij aan het beleid van de school en ondersteun je bij administratieve en praktische taken die nodig zijn om de school goed te laten functioneren.

Meer info over deze vacature: www.flovira.be/facilitator-school

Profiel

• Je voelt je als een vis in het water tussen kinderen en jongeren.
• Je bent speels, zorgzaam en oprecht geïnteresseerd in de leefwereld van kinderen en jongeren.
• Je hebt verstand van en ervaring met de psychologische ontwikkeling van kinderen.
• Je begeleidt studenten van verschillende leeftijden in hun ontwikkelproces.
• Je werkt graag vanuit vertrouwen, gelijkwaardigheid en verbinding met kinderen. Je kan het kind blijven zien achter hun gedrag. Straffen en belonen vind je maar niks.
• Je geniet ervan om kinderen en jongeren hun eigen flow te laten volgen en spontaan in te spelen op wat er ontstaat.
• Je luistert oprecht naar kinderen en wil echt rekening houden met hun voorstellen, ideeën, bemerkingen en behoeften. Je denkt in mogelijkheden.
• Je kan adequaat en verbindend ingaan op vragen en educatieve en sociaal-emotionele noden van kinderen en jongeren.
• Je neemt initiatief en kan goed omgaan met veranderende omstandigheden.
• Je neemt je verantwoordelijkheid in de omgang met kinderen, ouders en collega’s en houdt je aan de onderling gemaakte afspraken. En tevens durf je je hierover ook eerlijk uiten naar anderen toe.
• Je bouwt mee aan een veilige en inspirerende leef- en leeromgeving.
• Je kan je vinden in de missie & visie van Flovira en wil deze uitdragen en realiseren in de praktijk.
• Je bent leergierig en wil graag bijleren.
• Je bent je bewust van je eigen manier van omgaan met kinderen en jongeren en wil hierin blijven groeien.
• Je hebt een warm hart en een zotte geest. Plezier maken hoort er zeker ook bij.
• In de maanden voor de start bouw je mee aan de opstart van de school.

Pluspunten:

• Je hebt ervaring met verbindende communicatie / geweldloze communicatie.
• Je hebt ervaring met zelfsturend leren en democratische processen.
• Je hebt ervaring met het traumasensitief en/of inclusief werken met kinderen en jongeren.

Aanbod

• Werken in een unieke school waar de motivatie van de studenten 100% leidend is en die de behoeften van de kinderen en jongeren echt centraal zet.
• Een warme en verbindende sfeer waarin je helemaal jezelf mag zijn.
• Ruimte om eigen passies en vaardigheden te delen met de studenten.
• Een team waarin ruimte is voor jouw initiatief, inbreng en groei.
• Mogelijkheden om deze school mee vorm te geven.
• Interne en externe opleidingen.
• Je kan vermoedelijk starten vanaf september 2026.
• Hoeveel je werkt is bespreekbaar. Dit zal 2, 3 of 4 dagen per week zijn met de kinderen en jongeren op ma, di, do en/of vrij. Hierbuiten werk je ook nog extra dagen voor opleiding, vergadering, infomomenten en dergelijke.

Plaats tewerkstelling